{"id":1700,"date":"2020-01-08T09:17:33","date_gmt":"2020-01-08T15:17:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conservatoriodelasrosas.edu.mx\/Web\/?page_id=1700"},"modified":"2020-05-23T19:05:55","modified_gmt":"2020-05-24T00:05:55","slug":"claudia-paola-hernandez-arellano","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.conservatoriodelasrosas.edu.mx\/Web\/claudia-paola-hernandez-arellano\/","title":{"rendered":"Claudia Paola Hern\u00e1ndez Arellano"},"content":{"rendered":"\t\t
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Claudia Paola Hern\u00e1ndez Arellano<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Inici\u00f3 sus estudios de m\u00fasica en la Lic. En Teolog\u00eda y M\u00fasica Sacra en el a\u00f1o de 1999. Posteriormente ingres\u00f3 a la Escuela Superior de M\u00fasica del Instituto Nacional de Bellas Artes, en donde estudi\u00f3 bajo la direcci\u00f3n de la maestra Maritza Alem\u00e1n y obtuvo su licenciatura en Canto. Durante su carrera fue becaria de la SEP por su rendimiento acad\u00e9mico y participo en diversos cursos de perfeccionamiento vocal, expresi\u00f3n corporal y salud vocal.<\/p>

Durante los veranos de 2005, 2006, 2007 y 2011 particip\u00f3 en los cursos de perfeccionamiento vocal y estudio de los idiomas alem\u00e1n e italiano ofrecidos por la Lyrik K\u00fcnstlerangetur a trav\u00e9s del Dresdener Sprachinstitut S.C. Ha tomado cursos y clases magistrales con cantantes como la soprano Patrice Michels profesor asociado en \u00f3pera y estudio vocal en el Conservatorio de M\u00fasica de la Universidad de Lawrence, la mezzosoprano Martha Villegas miembro de la \u00f3pera de Zurich, el tenor Ren\u00e9 Vel\u00e1zquez catedr\u00e1tico del Conservatorio Prayner en la ciudad de Viena y miembro del grupo Solistas de Bellas Artes del INBA, la soprano Kathleen Wilson profesora asociada de la Universidad de New Hampshire.
2006: particip\u00f3 como miembro del sexteto vocal femenino K\u00e1rites en el estreno en M\u00e9xico de la obra Magnificat de John Rutter, dirigido por el propio compositor.
2007: concurs\u00f3 para obtener una plaza como maestra de canto de tiempo completo en el Colegio de San Juan Siglo XXI en la ciudad de Matamoros, Tamaulipas, plaza que le fue otorgada y en la que se desempe\u00f1\u00f3 como docente durante dos a\u00f1os y medio.
2007: durante su estancia en el Colegio de San Juan Siglo XXI form\u00f3 y dirigi\u00f3 durante dos a\u00f1os y medio el conjunto Sexteto Vocal Femenino conformado por alumnas suyas, cuyo fin principal fue la difusi\u00f3n del repertorio vocal para tres voces iguales. Junto con este conjunto ofreci\u00f3\u00a0diversos recitales en la ciudad de Matamoros, Tamaulipas y representaron al colegio en varios festivales.<\/p>

2009: como directora de la academia de canto del Colegio de San Juan Siglo XXI tuvo a su cargo la elaboraci\u00f3n de nuevos programas de estudio y la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica de las materias: Canto, Italiano, Expresi\u00f3n corporal y T\u00e9cnica teatral. Programas que hasta la fecha se siguen utilizando en dicho organismo.
2011: fue convocada por el patronato del Festival Internacional de Oto\u00f1o de la Ciudad de Matamoros, Tamaulipas, para participar como int\u00e9rprete y dirigir el proyecto \u00d3pera en movimiento, con el objetivo de atraer al p\u00fablico a este arte a trav\u00e9s de una intervenci\u00f3n sonora en lugares p\u00fablicos. Este proyecto fue realizado con gran \u00e9xito y aceptaci\u00f3n, ya que esta era la primera vez que un proyecto de dicha naturaleza se presentaba en la ciudad.
2012: concursa para ingresar al programa de Posgrado de la UNAM con la presentaci\u00f3n del proyecto \u201cEl Lied mexicano de los a\u00f1os 1920 a 1950. Una Antolog\u00eda\u201d, con el objetivo de investigar este repertorio y ponerlo al alcance de estudiantes, profesores e instituciones de m\u00fasica. Con dicho proyecto logr\u00f3 la aceptaci\u00f3n en el programa como becaria de la UNAM.
2013: realiza la grabaci\u00f3n del disco Si tienes fe como miembro del Ensamble Vocal Conpazz.
Durante su estancia en el Posgrado de Maestr\u00eda y Doctorado en M\u00fasica de la UNAM, particip\u00f3 en el VIII Coloquio de alumnos con la ponencia: \u201cEl Lied mexicano de los a\u00f1os 1920 a 1950: una antolog\u00eda\u201d
2014: despu\u00e9s de dos a\u00f1os intensivos como becaria concluye sus estudios de maestr\u00eda bajo la tutela del Maestro Rufino Montero. Durante su estancia en el programa de maestr\u00eda present\u00f3 varios ex\u00e1menes concierto con las obras estudiadas como parte de su investigaci\u00f3n. Realiz\u00f3 tambi\u00e9n la creaci\u00f3n, producci\u00f3n e interpretaci\u00f3n del proyecto interdisciplinario Mamusia. El poder de la fantas\u00eda y la m\u00fasica ante la muerte, que fue presentado en el Conservatorio de las Rosas con la participaci\u00f3n del ensamble de las Rosas y la bailarina Lucelen Carvajal.<\/p>

2017: colabor\u00f3 como co-creadora del proyecto Interdisciplinario \u00d3peraperformativa ensamble vocal\/musical dedicado a la producci\u00f3n de innovadores performances interdisciplinarios donde la m\u00fasica es el factor que detona y conecta las distintas t\u00e9cnicas art\u00edsticas involucradas en cada interpretaci\u00f3n. En dicho proyecto funge hasta el momento como directora art\u00edstica, preparadora y coach vocal.
Particip\u00f3 como ponente en la Cuarta Jornada Internacional de Psicolog\u00eda de la M\u00fasica, organizada por el Conservatorio de las Rosas, con la conferencia \u201cI\u00b4m awake, I\u00b4m excited, I\u00b4m creating\u201d.
2018: dirigi\u00f3 la producci\u00f3n de la \u00d3pera Bastien und Bastienne que se present\u00f3 en el Conservatorio de las Rosas y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de alumnos y maestros de dicha instituci\u00f3n.
2019: desde hace cinco a\u00f1os imparte a sus alumnos de canto el taller: Auto conciencia corporal para cantantes. Un m\u00e9todo integral que incluye diferentes t\u00e9cnicas psico-corporales principalmente: T\u00e9cnica Alexander, M\u00e9todo Feldenkrais, Euton\u00eda, M\u00e9todo Stanislavski, Yoga y Corpodrama.<\/p>

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Su pasi\u00f3n por el canto la han llevado a desarrollar una intensa labor pedag\u00f3gica en donde ha sistematizado, para hacerlos m\u00e1s accesibles a sus\u00a0alumnos, los diversos elementos que conforman el arte del canto: la respiraci\u00f3n, el apoyo, la proyecci\u00f3n sonora y la interpretaci\u00f3n.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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